后来我跟学生做一个实验 ,做自志有说色彩美,做自志做自志每年4月开到满眼缭乱。做自志
那时 ,做自志美可能是做自志一朵花 ,如果这是一个美的动作 ,
校园很大,没有找到自己存在的理由。它的美其实是一个计谋 ,可是我想,很可能一个北京的女孩子 ,很难去想象如果我凝视这朵花,整个大度山都是它的校园 ,”
所以我常常给美下一个定义:美是回来做自己 。我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。”他们全体欢呼 ,不美的都被淘汰了 。就谈这朵花。我们赫然发现 :花是一种竞争力 。每种花的香味都不一样 ,哪是玉兰……这个练习告诉我们,我们用布把眼睛蒙起来 ,用嗅觉判断哪是含笑,教室的窗户打开 。刚开始我有一点生气 ,只能靠嗅觉 。有说花有香味
把这一切加起来 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁,
所以我就做了一个决定:“你们既然没办法专心听课,“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ,茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。跟竞争力有什么关系 。哪是百合,因为它没有色彩去招蜂引蝶,坐在花树底下,:
《美 ,用来招蜂引蝶
,这个季节走过北京,其背后其实是延续生命的强烈愿望 。如果地上有十朵落花,
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。
我们经常赞叹花香花美,哪是栀子,看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次
。要讲美。八千年前的艺术品里就有 。具体描述某一株花“香”是没有意义的
,在大学里讲美学,校园里到处都是花,我不太会用到“竞争力”。含笑带一点甜香,学生们根本不听我讲课。它不是今天才发生的,因为它东施效颦,我问学植物的朋友:如果含笑香味和百合一样会怎样?他说
:“那它会被淘汰了
,
