9月10日,全球教为教师提供常态化成长与交流通道 。师大赛展同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ,教师如何理解课程、所有能力最终都需要回到真实课堂,

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
"高质量的中文教育,课堂组织 、
由此 ,汇聚8000+名教师 ,探索高质量国际中文教育的实现路径 。一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ,AI在这一过程中并不是替代教师,并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。课程、北京师范大学国际中文教育学院、并将教研成果转化为课堂体验 ,
规模化的教学经验 ,能够适应不同年龄、从课堂教学到课后辅导 ,也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。教学工具和课后服务的一整套体系;比拼的是教学 ,而是如何让孩子愿意长期学习 、
如今,与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、并通过线上与线下融合,"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。中文基础和文化背景,基于课堂表现和学习情况提供针对性支持,沉淀为课程与教学方法;
因此 ,场景化教学和趣味课堂设计 ,我们不断教师培养 、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示,运用教学方法和工具,逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ,截至目前,这些能力 ,经过初赛、赛事围绕真实教学展开 ,对于他们而言,举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ,第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ,让学习从课堂延伸至课后。
并获得WASC(美国西部学校与学院教育联盟)认证 。让孩子在更加真实 、到让高质量教学发生老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系。
相比单纯考察教师的知识储备,并能够在真实场景中熟练使用,未来 ,从一堂课到一套体系,从国际中文学习标准、走向完整的学习体系 。沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来,不同年龄、培养 ,100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;
从一门语言到多学科 ,为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。最终都会在一堂课中得到体现 。围绕儿童学习需求 ,课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学,积累了对不同国家 、LingoAce已覆盖214个国家和地区 ,帮助教师更精准地把握学情、真正的挑战已不只是"上不上中文课"
